Българската асоциация по музикотерапия (БАМ) е сдружение за професионална подготовка, квалификация, специализация и разпространяване на невербалните подходи в психологическата работа в областа на терапията, превенцията и личностното израстване.
Музикотерапия е:
1. Психотерапевтичен подход, при който музиката и музицирането се прилагат за целенасочено медииране на връзката тяло-разум-емоция, в процеса на преживяване и осъзнаване, с цел позитивиране, оздравяване и развитие на човека.
2. Прилага се от квалифициран музикотерапевт и придобива своеобразна целенасоченост в зависимост от теоретико-концептуалната ориентация в съответното психотерапевтично направление.
Какво е музикотерапия?
Музикотерапия е научна дисциплина, в която се използуват основните характеристики и качества на музиката или на музикалните произведения в клиничната рехабилитация или в психологическата работа с терапевтични цели.
Лилия Ахтарова
Music Therapy is:
1. An approach in psychotherapy in which music and musical improvisation are applied for intentional mediation of the body-mind-emotion connection in the process of experiencing and awakening to the consciousness of experiences, aiming at bringing positiveness, health and personal development.
2. It is applied by a qualified/certified music therapist and gets its own idiosyncratic direction, depending on the theoretical-conceptional orientation in the respective psychotherapeutic field.
|
БЪЛГАРСКА АСОЦИАЦИЯ ПО МУЗИКОТЕРАПИЯ
отбелязва
15 ноември – европейският ден на музикотерапията
За пети пореден път Европейската музикотерапевтична конфедерация (European Music Therapy Confederation, ЕMTC) отбелязва денят на музикотерапията в Европа. ЕМТС е конфедерация на професионалните музикотерапевтични асоциации, работеща за активното съдействие на по-нататъшното развитие на професионалната практика в Европа и за подпомагане обмена и сътрудничеството между страните членки. Мотото на 2018 година е „Музиката ме вълнува и движи”.
Основната цел на ЕMTC e да изгради взаимно уважение, разбиране и обмен между музикотерапевтите в Европа. Европейската музикотерапевтична конфедерация е основана на 15 ноември 1990 като форум за обмен между музикотерапевтите в Европа и вече близо 30 европейски страни са се присъединили към организацията.
По време на Европейския ден на музикотерапията ще бъдат организирани музикални активности в различни зали из Европа. Музикотерапевтите, специалистите в областта на музиката и здравето, ще проведат дни на отворените врати и ще организират уъркшопи. Запазено е място за специални, стоплящи сърцето изпълнения. Клиенти на услугата ще говорят за това как музикотерапията ги е подкрепила. На Европейския ден на музикотерапията ще оставим музиката да говори.
Повече информация можете да откриете на:
www.europeanmusictherapyday.com
Музиката освен изкуство е и невербален език. Обединявайки разума и чувствата, присъщи на всички нас, тя е достъпна за всеки. Посредством музикалните инструменти можем да отправяме и получаваме послания. Можем да ги планираме, но също така и да изненадваме себе си и хората, с които общуваме с всичко спонтанно и непреднамерено, на което ставаме автори в хода на музицирането.
Музиката е добра за твоето здраве!
Музиката играе важна роля в ежедневието ни. Тя може да бъде вълнуваща или успокояваща, жизнерадостна или затрогваща, може да разбърка спомените ни и да резонира мощно с нашите чувства, помагайки ни да им дадем израз и да общуваме с другите. Често не разбираме, как точно сме повлияни от музиката.
И тук имаме някои добри новини: музиката е добра за твоето здраве!
Изследователската работа показва: музиката е добра за твоя мозък, тя те прави по-умен, чудесна е за тялото ти, кара те да се движиш, музиката предизвиква емоции и ти дава добро настроение. Също така знаем следното: всеки е музикален и можеш да използваш силата на музиката, като си избираш музика за слушане, свириш на инструмент или пееш.
Музикотерапия
Музикотерапията е психотерапевтичен подход, установен и базиран на научна и изследователска работа, както и здравна професия, която употребява качествата на музикалните компоненти ритъм, мелодия и тоналност с цел да предостави средства, осигуряващи терапевтична свързаност. В музикотерапията хората работят с широк набор от достъпни
инструменти и с гласа си, за да създадат музикален език, който да отразява емоционалните и физическите състояния; това им позволява да изграждат връзки с вътрешния си Аз (inner self), както и с другите хора около тях.
Музикотерапевтите подкрепят общуването на клиента със себе си посредством комбинация от импровизирана или предварително композирана инструментална музика и глас, чрез пеене или говор, адаптирани към индивидуалните потребности на клиента и пациента. Предлагат се и се организират индивидуални и групови музикотерапевтични сесии в множество различни типове институции като болници, училища, хосписи, частни центрове и домове за грижа. Подходът на терапевта е съобразен с характера на институцията и е в различни теоретични рамки в зависимост от неговия тренинг и здравните потребности, на които той трябва да отговори.
Специалистите по музикотерапия работят с широк спектър от групи от клиенти, в това число с деца и възрастни с интелектуални затруднения, обучителни трудности, аутизъм или поведенчески разстройства, възрастни с психически заболявания, депресивни състояния, травми, тревожност; психосоматични заболявания, както и с възрастни пациенти с болестта на Паркинсон, Алцхаймер и други неврологични заболявания.
Музикотерапевтите са професионалисти, които са завършили обучение в цялостни тренингови програми, одобрени от оторизираните за това институции с цел да отговорят на здравните потребности на клиентите си по отговорен начин. В Европа повече от 5000 сертифицирани музикотерапевти работят в здравни институции и частната практика.
Както в цяла Европа така и у нас музикотерапевтичната услуга достига все още до малък кръг нуждаещи се. Използването на музикотерапията за широк набор от здравни нужди е ефективно и рентабилно и допринася за постигане на цялостна грижа за здравето.
***
БЪЛГАРСКА АСОЦИАЦИЯ ПО МУЗИКОТЕРАПИЯ
отбелязва
ЕВРОПЕЙСКИЯ ДЕН НА МУЗИКОТЕРАПИЯТА
15 ноември 2018
с поредица от събития в столицата и страната
СОФИЯ
„Музиката ме вълнува, движи и докосва” – празнична програма с музика, изненади и интеракции с публиката
16 ноември, 19.00–21.00, ВХОД СВОБОДЕН
център „Идея Вита”, район „Красно село”, ул. „Лерин” 64
„Общувай с мен” – музикотерапевтични ателиета за учители, родители и ученици в ЧСУ „Николай Райнов”
15 и 16 ноември, водещи: д-р Даниела Найденова и Яна Николова
„Аз и ти” – ателие с активна музикотерапия за ученици в Шесто основно училище “Граф Н.П. Игнатиев”
14 ноември, водещ: Росица Николова
ПЛОВДИВ
Срещи с музикотерапевти – На вашите въпроси ще отговарят музикотерапевтите Детелина Петрова, Яница Чуканска, Елена Кумчева, Радка Георгиева.
Мотото на тазгодишния Европейски ден на музикотерапията 15 ноември е „Музиката ме вълнува”. Нека проверим възможно ли е да се раздвижим и развълнуваме. Искаме ли и как ще се почувстваме?
Пловдив, 15 ноември от 15:00, ул. Неофит Бозвели 38, Комплекс за социални услуги, деца и семейства. ВХОД СВОБОДЕН
БУРГАС
„Хайде да се движим” – Ателие за майки с малки деца от 1 до 3 години
Музикотерапевтични и танц-двигателни активности, подпомагащи емоционалното общуване майка-дете.
17 ноември, от 11:30 до 12:30, гр. Бургас, ул. Шейново 2,
ВХОД СВОБОДЕН
Водещ: Станимира Камчева, тел. 0899739423
БЕЗПЛАТНИ ИНДИВИДУАЛНИ КОНСУЛТАЦИИ:
СОФИЯ
проф. Надежда Витанова – индивидуална музикална психотерапия на 13 ноември от 16 до 19 часа, адрес: бул. „Мария Луиза” 32, ет. 2, звънец на домофона Психотерапия, тел. 0887 377 960
Лилия Ахтарова – он-лайн консултации от 11 до 15 ноември; за контакт lilyach@bulgarianmusictherapy.com
д-р Даниела Найденова – консултации от 12 до 18 ноември с предварително записан час на тел. 0882 88 70 73
Теодоси Цингилев – консултации в периода 12–18 ноември 2018, от 08:00 – 09:30часа, ул. Екзарх Йосиф 47, тел. 0898469783
Славка Зидан – консултации от 12 до 18 ноември след предварително записване на тел. 0898646108
НЕСЕБЪР
Станимира Камчева – консултации на 12 ноември от 15 до 16 часа, заявки на телефон 0899739423
Уважаеми колеги,
Предстои следващия задължителен модул от Обучителната програма на
Музикотерапевтичен институт – София към БАМ
Курсът включва 30 тренингови часа, разположени в три части: основи, специална и примери от практиката и разглеждане на казуси. Първите две ще се състоят на
на 10 и 11 ноември 2018 г.
събота от 9:00ч. до 17.:30ч. и
неделя от 9:00ч. до 17:00ч. с обедна почивка 60 мин.
За кого?
за студенти на МТИ към БАМ и е отворен за всички, които имат интерес по темата.
Участниците извън тренинговата програма на МТИ-С ще получат сертификат.
Курсът е задължителен модул от обучителната програма “Музикотерапевтични подходи в психотерапията“ и „Клинична музикотерапия“, според критериите на Европейската конфедерация по музикотерапия и на БАП.
Такса за участие:
за студенти на МТИ и членове на БАМ – 90 лв.
за всички други – 110 лв.
Къде? гр. София, ул. Гурко № 52 (адресът на БАМ).
Моля, изпращайте своите заявки в свободен текст на еmail-a на МТИ – С – mti@bulgarianmusictherapy.com
Срок за заявки и внасяне на такса: 06.11.2018г. ( вторник)
ВОДЕЩ: доц. Румен БОСТАНДЖИЕВ д.м.н.
ТЕМА: Психопатология.
Повече информация на тел.: 02/ 980 13 87 и на e mail: mti@bulgarianmusictherapy.com
***
Лекционен курс по психопатология (30 часа)
СЪДЪРЖАНИЕ
Тема 1 . Цели, задачи и методи на психопатологията
Брой часове:1
Съдържание:
Исторически и интердисциплинарен ракурс в разбиране на психологичните отклонения и нарушения
Тема 2 . Различни подходи и парадигми в психопатологията
Брой часове: 1
Съдържание:
Невро-биологично, психо-социално и интегративно направление. Сходства и различия в интерпретацията на психопатологичните феномени от основните психологични школи – психоанализа, поведенчески подход, хуманистичен подход, холистичен подход.
Тема 3 . Представи за норма и патология в психологията
Брой часове:1
Съдържание:
Понятие за психично здраве, психична адаптация, психично развитие и израстване.
Тема 4 . Психопатологични отклонения в основните сфери на психичен живот.
Брой часове:1
Съдържание:
Симптом, синдром, разстройство, психична криза, психична болест.
Тема 5 . Методи на изследване и областта на психопатологията
Брой часове:1
Съдържание:
Диагностични психометрични тестове и процедури.
Тема 6 . Съвременни класификации в областта на психичното здраве
Брой часове:1
Съдържание:
МКБ 10, DSM IV.
Тема 7 . Когнитивни разстройства
Брой часове:1
Съдържание:
Нарушения във възприятно-представната дейност.
Тема 8 . Количествени и качествени разстройства на паметта
Брой часове:1
Съдържание:
Разстройства на паметта
Тема 9 . Количествени и качествени разстройства на мисловния процес
Брой часове:1
Съдържание:
Разстройства на мисленето
Тема 10 . Разстройства на съзнанието
Брой часове:1
Съдържание:
Количествени и качествени разстройства на съзнанието
Тема 11 . Разстройства в емоционалната сфера
Брой часове:1
Съдържание:
Афективни разстройства
Тема 12 . Поведенчески нарушения
Брой часове:1
Съдържание:
Разстройства на поведението
Тема 13 . Психопатологична терминология
Брой часове:1
Съдържание:
Основни клинични единици. Етиология, патогенеза, клинична картина, протичане и прогноза на нарушенията в психичното здраве.
Тема 14 . Психопрофилактика
Брой часове:1
Съдържание:
Основни елементи на психопрофилактиката, терапията на психичните разстройства и промоцията на психичното здраве.
Тема 15 . Неврози
Брой часове:1
Съдържание:
Нарушения, свързани с повишена тревожност: Фобии,Паническо разстройство, Обсесивно-компулсивни разстройства, посттравматично стресово разстройство.
Тема 16 . Психосоматика
Брой часове:
Съдържание:
Психосоматични /соматоформни разстройства/: конверзионни разстройства, механизъм на психосоматизацията.
Тема 17 . Разстройства, свързани с адаптацията
Брой часове:1
Съдържание:
Стресови разстройства: Стресът като общ адаптационен синдром, стрес и дисстрес, разстройства, свързани с дисстреса.
Тема 18 . Афективни разстройства
Брой часове:1
Съдържание:
Разстройства в емоционалната сфера: Депресивни и манийни състояния, суицидно поведение и суициден риск.
Тема 19 . Психопатии
Брой часове:1
Съдържание:
Личностни разстройства – обща постановка. Специфични личностни разстройства: шизоидни, параноидни, гранични, хистероидни, нарцистични и др.
Тема 20 . Зависимости
Брой часове:1
Съдържание:
Личностни разстройства, свързани със зависимост от психоактивна субстанция: алкохолизъм, зависимост от други наркотични средства, зависимост от медикаменти.
Тема 21 . Сексуални дисфункции
Брой часове:1
Съдържание:
Разстройства в изграждането на сексуалността и сексуалното функциониране: Разстройства в сексуалната идентичност. Парафилии, сексуално насилие.
Тема 22 . Психози
Брой часове:1
Съдържание:
Шизофренно разстройство на личността.
Тема 23 . Разстройства в психологичното развитие
Брой часове:1
Съдържание:
Разстройства в процеса на развитие и израстване: Емоционални и поведенчески разстройства през детството и младежката възраст.
Тема 24 . Заучена безпомощност
Брой часове:1
Съдържание:
Разстройства в развитието, свързани с дефицит на внимание или свръхконтролиращо и свръхпротективно поведение от страна на родители и възпитатели.
Тема 25 . Разстройства в интелектуалното развитие
Брой часове:1
Съдържание:
Разстройства на познавателното развитие – умствено изоставане, аутизъм.
Тема 26 . Разстройства на късната възраст
Брой часове:1
Съдържание:
Разстройства, свързани с процеса на стареенето: деменция, пресенилни и сенилни психози, характеристики на нормалния процес на мозъчно стареене.
Тема 27 . Интердисциплинарно сътрудничество
Брой часове:1
Съдържание:
Професионални аспекти на помагащата активност в областта на психопатологията – интердисциплинарно сътрудничество между психолози, психиатри и социални работници.
Тема 28 . Психотерапия
Брой часове:1
Съдържание:
Специфика на психотерапевтичната помощ – психопрофилактични и психо-образователни програми.
Тема 29 . Психично здраве
Брой часове:1
Съдържание:
Квалификационни възможности в областта на психичното здраве
Тема 30 . Фактори за психичното благополучие
Концепции за категорията „психично благополучие“ и „Поток“.
Лектор: доц. д-р Румен Бостанджиев, д.м.
Музикотерапевтичен институт – София
при Българска асоциация по музикотерапия
Уведомява, че се сформира:
“Група за личностно развитие и опит”
Водещ: ЛИЛИЯ АХТАРОВА, регистриран психотерапевт, Музикотерапевт
и екип.
ЦЕЛИ на групата за личностно развитие и опит:
* Обогатяване на собствения емоционален и личностен опит.
* Насочена към професионалното квалифициране на практици в областта на човешкото поведение и взаимоотношения.
* Динамика на взаимоотношения в малка група и семейството. Групова терапия e Специфика на взаимодействие: терапевт – клиент, преподавател – студент
Очаквани резултати:
1. Преживяване и осъзнаване на личностни особености, ценности и качества.
2. Развитие на личностни качества и взаимодействието между тях.
3. Структуриране на модели за интерперсонални взаимоотношения и личностна позиция.
4. Развитие на емоционалната компетентност.
5. Интегриране на преживелищния опит от работата в групата и отнасянето му към реални ситуации. Усъвършенстване на уменията за справяне чрез самопознание.
Методи за работа:
- Активна музикотерапия:
* Музика, танци и движения.
* Асоциативна музикотерапия, музика и образност.
* Музикална психодрама техники от арттерапията – рисуване и моделиране.
* Други подходи, които употребяват изкуствата като инструмент – процес-ориентирана психотерапия.
- За кого – за музиканти, танцьори, художници, психолози, социални работници, специалисти от медицинските професии.
- Група за личностно развитие и опит е задължителен психотерапевтичен тренинг за бъдещи музикотерапевти. Хорариума е съобразен с изискванията на Българска асоциация по психотерапия и Европейската конфедерация по музикотерапия!!
- Участници, които не са студенти на МТИ – С, ще получат сертификат!!
Продължителност на груповите сесии: 1 час и 45 мин.
Формат за работа с групата: 4 сесии месечно;
Кога: според договореността на участниците в групата: възможностите са да се взимат сесиите интензивно в един ден от месеца!
Къде: гр. София, ул. Ген. Й. Гурко № 52, ет. 4.
Условия за участие:
- Входящо интервю
Заявка за участие, изтеглете от тук: zaiavka_uchastie
Моля, изпращайте своите заявки на еmail-а наМТИ-С: mti@bulgarianmusictherapy.com
Моля желаещите да направят заявка за предпочитан ден и час за интервю на телефон: 0898 66 55 78 или 02/ 980 13 87.
Повече информация на: mtisbg.org , както и на: www.bulgarianmusictherapy.com
МУЗИКОТЕРАПЕВТИЧЕН ИНСТИТУТ – СОФИЯ
ПРИ
БЪЛГАРСКА АСОЦИАЦИЯ ПО МУЗИКОТЕРАПИЯ
http://mtisbg.org/
http://bulgarianmusictherapy.com/mti/
обявява прием
за Обучителната програма
“Музикотерапия и музикотерапевтични подходи в психотерапията”
Подготовката и дипломирането със специалност “Музикотерапевтични подходи в психотерапията” се осъществява в България единствено в Музикотерапевтичния институт – София към Българска асоциация по музикотерапия.
Обучението в МТИ-София е съгласувано и съобразено с критериите на Европейската конфедерация по музикотерапия и изискванията на Българска асоциация по психотерапия.
Обучението се осъществява по Обучителна програма, която включва семинарни тематични модули, психотерапевтичен тренинг и работа под супервизия.
Обучителната програма дава възможност обучението да се провежда и по индивидуален план, който предвижда индивидуално съобразена честота на посещаемост на обучителните модули, както и намален хорариум за специалисти с вече придобит психотерапевтичен тренинг
За студенти, желаещи интензивно обучение се допуска:
- След втората година на обучение за първо ниво студентите, които желаят, могат да започнат индивидуална и групова музикотерапевтична практика под супервизия.
- След втората година на обучение студентите, участващи в група за личен опит, биха могли паралелно да се включат в група за супервизия.
- Част от теоретичната подготовка по желание на студентите да се провежда он лайн.
Обучението е предназначено за специалисти в областта на музиката и хуманитарните специалности.
Документи за кандидатстване: мотивационно писмо, автобиография (CV), копие от диплома за завършено образование.
Документите изпращайте на e mail адрес: mti@bulgarianmusictherapy.com
- На кандидатите се отговаря в тридневен срок от подаване на документите
- За допълнителна информация на тел.: 02/ 980 13 87; 0898 665 578;
Интервю с Хайди Фауш за предаването “Арт ефир” на БНР, програма Христо Ботев – 12 Юни 2014г.
Audio clip: Adobe Flash Player (version 9 or above) is required to play this audio clip. Download the latest version here. You also need to have JavaScript enabled in your browser.
Когато е трудно за всички
е време да си помагаме повече от всякога.
Българска Асоциация по Музикотерапия в подкрепа на българските граждани.
Във връзка с интервюто на д-р Мирослав Ненков, заместник министър на здравеопазването, относно предприемането на мерки насочени срещу предотвратяването на самоубийствата излъчено в предаването на BTV „Тази сутрин” на 22.03.2013г., Българската Асоциация по Музикотерапия изразява своята съпричастност към проблема, както и готовност да се включи в общите усилия на специалистите по психично здраве за неговото решаване.
Българска Асоциация по Музикотерапия (БАМ) е сдружение за професионална подготовка и квалификация в областта на терапията, превенцията и личностното израстване. Тя обединява специалисти от помагащите професии – психолози, социални работници, логопеди, кинезитерапевти, лекари, и др. Членовете на БАМ са придобили своята квалификация, която непрекъснато продължават да усъвършенстват, чрез специализирани обучителни програми и семинари, ръководени от общопризнати психотерапевти от България, Европа и САЩ.
Българска Асоциация по Музикотерапия е член на Европейската Конфедерация по Музикотерапия и член на Българска Асоциация по Психотерапия и с цялата си дейност се стреми да спазва техните високи професионални стандарти.
Ние като терапевти и професионалисти в сферата на помагащите професии изразяваме желание да предложим своя доброволен труд в подкрепа на мерките за превенция и предотвратяване на посегателствата срещу живота. Българската Асоциация по Музикотерапия предлага безвъзмездна психологическа помощ на хора в криза във следните форми:
- Индивидуални срещи – психологическа консултация,
- Психотерапевтични сесии - индивидуални, както и за групи от хора в риск
В своята психологическа работа ние употребяваме всички изкуства – музика, рисуване, движение, което прави процеса по-приятен, краткосрочен, а в същото време трайно ефективен.
Ето имената на специалистите, които ще работят доброволно за вас: виж повече
За записване на час, моля обърнете се лично към избрания терапевт!
Арт-ателие за психологическа и социална работа с деца
Работата в Арт-ателието представлява дейност, в която се използват изразните средства на изкуството. Там децата имат възможност да покажат уменията си, да споделят чувствата си, да дадат воля на творческото си въображение. В ателието се дава възможност на децата да експериментират в една защитена среда, да усвояват различни модели на поведение, насърчават се да бъдат спонтанни, креативни, да тренират паметта си, ораторските и артикулационните си способности, да бъдат толерантни и да умеят да се проявяват като лидери.
Работата в Арт-ателието се основава на връзката между изкуството като символична дейност и възможността за психическо развитие на личността, за социална подкрепа и усъвършенстване в по-нататъшното развитие на децата. В ателието децата имат уникалния шанс да бъдат подкрепени да разкрият и развият своите специфични заложби, чрез които да се формира адекватно познание и отношение към произведенията на музиката, театъра, художественото и приложното изкуство.
Екипът от специалисти умело подпомага и въвежда децата в това особено и специфично пространство на духа, в което те се чувстват свободни да търсят своите желания, да опознават себе си, да изследват света!
Тренинги за екипно сработване
Замисълът на тези тренинги е да направят работата в екип по-ефективна чрез задълбочаване на взаимните контакти и сътрудничество. Тренингите дават възможност за развиване на креативност, откриват простор за прояви на спонтанност, за придобиване на уникален житейски опит и постигане на емотивност,а чрез това – разбиране на собствените и емоциите на другите в екипа. Чрез работата с изкуства процесът е приятен и безболезнен.
Сред очакваните резултати са: развиване на усешането на задълбочаваща се свързаност на участниците, практически умения за сътрудничество, разкриване на индивидуалния потенциал на всеки член от екипа и интегриране на придобитите умения във всекидневната работа, водещи до нейното качествено подобрение и ефективност.
Обучителни семинари и workshop тренинги
Провеждането им дава възможност за обучение посредством различни техники и подходи в сферата на психологическата работа чрез средствата на изкуството. Работата, основана на собствени преживявания, в защитена среда, дава възможност на всеки да разреши лични конфликти, да стигне до нови идеи за взаимоотношения с близки, с колеги, да даде воля и свобода на въображението си, да придобие нови умения, да интегрира преживяното през призмата на собствените си прозрения, които да приложи в реалния живот – и във всекидневната си професионалн работа, и в личен план.
Групи за собствен опит и личностно израстване
Работата в групите е предназначена за специалисти от подпомагащи професии, хуманитарни науки и изкуства(психолози, социални работници, логопеди, музиканти, танцьори, медици и всички, които биха искали да работят за своето личностно израстване…).
Водещите са сертифицирани терапевти у нас, в Европа и в САЩ.
Библиотека
Библиотека
КНИГИ
Академичен форум Интегрална музикална теория 2014. Сборник с доклади. Ред. Марияна Булева . София: НМА П. Владигеров, 2015, 150 с.
Алексиев, Алекси. Синкретична психотерапия и психопрофилактика. Благоевград: УИ „Неофит Рилски”, 2010, 316 с. (Дар от автора)
Андреев, Петко. Музиката и децата с нарушена реч. София: СУ „Цв. Климент Охридски”, 1994, 159 с.
Атанасов, Никола. Теории за психичното развитие в психоанализата. София: Академично издателство „Проф. Марин Дринов”, 2009, 480 с.
Бертен, Мари-Андре. Всичко за пренаталното възпитание. София, А.Ф.И.М.Б., 2006, 176 с. (Дарение от Стоянка Илова)
Българска асоциация по музикотерапия. Трета национална конференция с международно участие на тема: Теоретични и практически аспекти на музикотерапията „Свирачът в душата” 9-12 ноември 2012. София: БАМ, 2012, 20 с.
Иванов, Петър. Приложна психотерапия. T. 1. Концептуални основания на приложната психоанализа. София: Ахат, 2008, 520 с. (Книгата е предоставена от Дина Нарлиева)
Йорданова, Мария Драгоева. Кой съм аз? Психологически лексикон. Книга за деца в помощ на възрастните.София: Център “Отворено образование”, 1999, 74 с.
Клуун, Рей. Отива една жена при лекаря. София: ИК Жанет 45, 2012, 352 с.
Крачева, Лилия. Творци и творби. Ч. 1. Музикалната култура през Средновековието и от 14. до края на 18. век. София: Марс, 2006, 344 с. (Книгата е дарение от автора)
Нинов, Борислав. Визуалният човек. Визуалното мислене и трансформациите на духа. Монография. София: Икарпрес, 1999, 192 с. (Книгата е дарение от автора)
Приятели с учителите. Книга за учителя. 3. група. София: Анубис, 2009, 268 с. + 4 CD (Дарение от Росица Христова)
Психотерапия. Методи и направления. Ред. Христо Христозов. София: Медицина и физкултура, 2002, 346 с. (Книгата е дарение от Лилия Ахтарова)
Фройд, Зигмунд. Въведение в психоанализата. София: Наука и изкуство, 1990, 552 с. (Книгата е дарение от Габриела Антонова-Доброволова)
Янсон, Туве. Невидимото дете. София: Отечество, 1978, 157 с. (Дарение от Теодоси Цингилев)
Alvin, Juliette. Music Therapy for the Autistic Child. Ed. A. Warwick. New York: Oxford University Press, 1991, 152 p. (Книгата е дарение от Център Нордоф и Робинс – Лондон)
Ammann, Ruth. Healing and Transformation in Sandplay. Creative Processes Made Visible. Transl. from germ. W.-D. P. Rainer. Chicago: Open court, 1991, 142 p.
Baker, Felicity and Jeanette Tamplin. Music Therapy Methods in Neurorehabilitation. A Clinician’s Manual. London: Jessica Kingsley Publishers, 2006, 256 p.
Carigiet, Alois and Selina Choenz. A Bell for Ursli. A Story from the Engadine in Switzerland. Edinburgh: Floris Books, 2007. (Дар от Хайди Фауш).
Fausch-Pfister, Heidi. Music Therapy and Psychodrama. The benefits of integrating the two methods. Wiesbaden: Reichert Verlag, 2012, 152 p.
Hanser, Suzanne B. The New Music Therapist’s Handbook. Boston: Berklee Press, 1999, 262 p. (Дарение от Красимира Пашкулева )
Kylea, Taylo. The ethics of caring. Honoring the Web of Life in our Professional Healthy Relationships. (Книгата е предоставена от Лилия Ахтарова)
Machlis, Joseph and Kristine Forney. The Enjoyment of Music: An Introduction to Perceptive Listenings. Chronological Version. New York: Norton, 1983, 694 p. + glossary
Nordoff, Paul, Clive Robbins. Music Therapy in Special Education. St. Luis: Magnamusic-Baton, 1983, 270 p. (В библиотеката е наличен електронен вариант на превод на книгата на български език, направен от Даринка Пушкарьова)
Ruud, Even. Music Therapy and its Relationship to Current Treatment Theories. St. Luis: Magnamusic – Baton, 1980, 80 p. (Книгата е дарение от Център Нордоф и Робинс – Лондон)
Sandplay Therapy. Treatment of Psychopathologies. Ed. by Eva Pattis Zoja. Transl. from germ. H. Martin. Einsiedeln: Daimon Verlag, 2004, 268 p.
Wigram, Tony, Inge Nygaard Pedersen and Lars Ole Bonde. A Comprehensive Guide to Music Therapy. Theory, Clinical Practice, Research and Training. London: Jessica Kingsley Publishers, 2002, 380 p. (Дарение от Райна Хинчев)
НЕКНИЖНИ ИНФОРМАЦИОННИ НОСИТЕЛИ:
Gardens of the soul. Sandplay therapy: Видеокасета. Switzerland: Roug production, 2003. 59 min, Engl. Subtitles
Музикални записи на Формация Юлангело-42 (Дарение от Йосиф Герджиков)
Музикални записи – Монтеверди – 60/10169 А; 60/10169 Б; 60/10169 В; 60/10169 Г; (Дарение от Йосиф Герджиков)
ПЕРИОДИЧНИ ИЗДАНИЯ:
Българска асоциация по клинична и консултативна психология – Клинична и консултативна психология – год. 1, бр.2, 2009. (Дар от Дина Нарлиева)
Инсайт. Списание за популярна психология.
Ум и душа. Списание за психология. 2009 г., кн. 1 – 4.
British Journal of Music Therapy
Volume 12, 1 1998, ISSN 1359-4575
Contents
Foreword – Jacqueline Robarts
Lighting up the Mind
Evolving a model of consciousness and its application to improvisation in music therapy –Julia Usher
Perspectives on Meaning in Music Therapy – Brynjulf Stige
Dialogues
Book Reviews
Music Therapy in Context
By Mercedes Pavlicevic; Reviewed by Julie Sutton
Suicide
The Tragedy of Hopelessness
By David Aldridge; Reviewed by Rachel Darnley-Smith
Wholeness in Later Life
By Ruth Bright; Reviewed by Rachel Darnley-Smith
The Creative use of Music in group Therapy
By Tom Plach ;Reviewed by Mercedes Pavlicevic
British Journal of Music Therapy
Volume 11, 2 1997, ISSN 1359-4575
Contents
Foreword
Naming things…but can we astonish the gods? –Jacqueline Robarts
Musical Elaborations
What has the New Musicology to say to music therapy? –Gary Ansdell
Music Therapy with Adults who have Traumatic Brain Injury and Stroke-
Heather Purdie
Group Analysis and Improvisation; a musical perspective-Esme Towse
Stretto
Book Reviews
The Anti-Group: Destructive Forces in the Group and their Creative Potential
By Morris Nitsun/Reviewed by David Stewart
Teaching Children with Autism: Strategies for Initiating positive interactions and improving learning opportunities
By Robert L.Koegel & Lynn Koegel
Reviewed by Tony Wigram
British Journal of Music Therapy
Volume 13, 2 1999, ISSN 1359-4575
Contents
Historical Perspectives-Gary Ansdell
Historical Perspectives Interview Series
Creating a New Music Therapy Post An evidence-based research Project – Hilary Moss
Thoughts, Words and Deeds: Harmonies and Counterpoints in Music Therapy Theory-Mercedes Pavlicevic
Some Thoughts on Music, Therapy, and Music Therapy- Sandra Braun
Challenging Premises- Gary Ansdell
The True Nature of Music-Centred Music Therapy Theory-Kenneth Aigen
Book Review
Foundations of Expressive Arts Therapy:
Theoretical and Clinical Perspectives
By S.K. Levine & E. G.Levine(eds)
Reviewed by Mercedes Pavlicevic
British Journal of Music Therapy
Volume 13, 1 1999, ISSN 1359-4575
Contents
Dispute, Debate or Dialogue?- Gary Ansdell
Finding a Balance between Psychological Thinking and Musical Awareness in Music Therapy Theory- a Psychoanalytic Perspective-Elaine Streeter
Music Therapy with Children Hospitalised for Severe Injury or Illness- Jane Edwards
The Therapeutic Musical Relationship: A Two- Sided Affair?
A consideration of the significance of the therapist’s musical input in co-improvisation- Simon Procter
Book Reviews
Music Therapy : Improvisation, Communication, and Culture –By Even Ruud/Mercedes Pavlicevic
Musicking
By Christopher Small/Reviewed by Colin Lee
British Journal of Music Therapy
Volume 12, 2 1998-ISSN 1359-4575
Contents
Editorial – Gary Ansdell
Main Articles
Communication, Heart Rate and the Musical Dialogue
Alison Davies and Eleanor Richards
Behind the Mask
An exploration of the True and False Self as revealed un music therapy
Helen M.Tyler
Dialogues
Book Reviews
Therapeutic Voicework: Principles and practice for the use of singing as a therapy
By Paul Newhman/Reviewed by Okcana Zharinova
Music – A Very Short Introduction
By Nicholas Cook/Reviewed by Gary Ansdell
British Journal of Music Therapy
Volume 11, 1 1997, ISSN 1359-4575
Contents
Foreword
Editorial-Jacqueline Z.Robarts
Supervision in Context:a balancing act –Sandra Brown
When Heaving Means Losing
Music therapy with a young adolescent with a learning disability and emotional and behavioral difficulties –Ruth Walsh
“Kinesis und Katharsis”:
The African traditional concept of sound/motion (music): its application in, and implications for, music therapy-Part 3
Dr Anthony-Ekemezie Mereni
Stretto
Book Reviews
Music Therapy Research and Practice in Medicine:
From Out of the Silence
By David Aldridge/Reviewed by Lesley Bunt
Music at the Edge:The Music Therapy
Experiences of a Musician with AIDS
By Colin Lee/Reviewed by Michele Forinash
Grief and Powerlessness:helping people regain control of their lives
By Ruth Bright/Reviewed by Howard Delmonte
Catalogue Lugdivine 2010. Instruments.
РЕФЕРАТИ
на студенти на МТИ-София :
Владимирова, Валя. „Тъгата в сърцето. Теория и практика на интеграцията на методите музикотерапия и психодрама” от Хайди Фауш-Пфистер. София, 2012.
Владова, Гергана. Психодрама. Екзистенциали и музика. София, 2012.
Георгиева, Детелина. Музикотерапията – една забравена част от личността. Роландо Омар Бененцон. Рефератни разработки по френската адаптация на книгата. София, 2012.
Зидан, Славка. Книгата на Randall McClellan (Ph. D.) „The healing Force of Music – History, Theory and Practice”. София, 2012.
Златарев, Димитър. Абрахам Маслоу: Теория за мотивацията на личността и метамотивацията на самоактуализиращата се личност. София, 2012.
Кузова, Виолета. „Да изиграеш музиката в теб. Музикална терапия и психодрама” на Джоузеф Дж. Морено. София, 2012.
Кърпачев, Нейчо. Книгата на Хайди Фауш-Пфистер „Тъгата в сърцето. Музикотерапия и психодрама. Теория и практика на интеграцията на методите музикотерапия и психодрама”. София, 2012.
Лоу, Красимира. Теоретични аспекти на работа с група. Значимостта на груповата работа като метод за развитие на личностния потенциал и като терапевтичен метод. София, 2012.
Найденова, Даниела. Описание на случай от практиката за придобиване на специалност “Музикален психотерапевт”. Супервизор Лилия Ахтарова. София, 2015.
Найденова, Даниела. Книгата на Tony Wigram, Inge Nygaard Pedersen и Lars Ole Bonde “A Comprehensive Guide to Music Therapy. Theory, Clinical Practice, Research and Training”. Sofiq, 2012.
Станковски, Петър. „Основни форми на страх” на Фриц Риман. София, 2012.
Цингилев, Теодоси. Книгата на Lane Arye “Unintentional Music. Releasing your deepest Creativity”. София, 2012.
|
|